Program: Erasmus +

DANUBE PEACE povezuje obrazovanje odraslih, kulturnu baštinu i međugeneracijsko učenje radi jačanja dijaloga i mirnog suživota u dunavskoj regiji. Kroz obrazovne materijale, digitalne sadržaje i međunarodnu suradnju projekt podržava edukatore i lokalne zajednice u razvoju uključivih aktivnosti koje povezuju ljude različitih iskustava i podrijetla.

BioBusiness Catalyst povezuje potrebe biogospodarstva s razvojem strukovnog obrazovanja. Projekt istražuje potrebna znanja i kompetencije te ih koristi kao osnovu za razvoj obrazovnog programa za tehničara za proizvode na biološkoj osnovi. Analiza potreba i suradnja s relevantnim dionicima usmjeravaju razvoj sadržaja prema stvarnim zahtjevima sektora.

BELONG@HEI pomaže visokim učilištima stvoriti okruženje u kojem se studenti osjećaju prihvaćeno i uključeno, s posebnim naglaskom na žene i studente u nepovoljnom položaju. Kroz istraživanje njihovih iskustava razvijaju se obrazovni materijali, edukacije za osoblje i alati za samoprocjenu ustanova. Cilj je unaprijediti nastavne i organizacijske prakse koje utječu na svakodnevno iskustvo studiranja.

SEE-GL povezuje strukovno obrazovanje s okolišnim, društvenim i upravljačkim zahtjevima transportnog i logističkog sektora. Projekt obuhvaća razvoj programa za ESG stručnjake u transportu i logistici te materijala koji podržavaju razumijevanje i primjenu održivih poslovnih praksi. Pannonia sudjeluje u partnerskom razvoju rezultata i njihovu približavanju edukatorima i sektorskim dionicima.

VET EcoLume povezuje obrazovanje, zaštitu okoliša i odgovorno planiranje rasvjete. Projektni rezultati uključuju obrazovni program za stručnjake za ublažavanje svjetlosnog onečišćenja i priručnik za edukatore. Sadržaji obrađuju utjecaje umjetne rasvjete, mjerenje svjetlosnog onečišćenja i mogućnosti primjene održivijih rješenja.

STAY obrađuje povlačenje mladih iz aktivnog sudjelovanja, uključujući pojavu poznatu kao „quiet quitting”. Projektni priručnik namijenjen je osobama koje rade s mladima te donosi pristupe za razumijevanje gubitka motivacije, uspostavljanje komunikacije, poštovanje osobnih granica i pružanje podrške. Naglasak je na stvaranju uvjeta u kojima mladi mogu izraziti svoje potrebe i smisleno sudjelovati.